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今天見群里各位同學的交流、老師的指導(dǎo)，及近期的操作過程有些困惑、感悟。說點以下觀點，純屬個人片面認知與總結(jié)，不當之處請各位批評、指正。也不知如何說起就從老師課程的第一節(jié)開始吧。

相信大家與我一樣之前也接觸，學習過一些交易方法與系統(tǒng)，可能很多的時候我們一上來就是對一些交易技術(shù)與方法感興趣，這一點通過老師視頻課程各章節(jié)的點擊量看的出來，我自己開始也是這樣的。通過一段時間對破陣法的運用過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題，具體說來主要有如下幾個方面的問題：

1、對體系的掌握不牢固（基本功不扎實）

2、對體系要素、要點背后的邏輯缺乏領(lǐng)悟

3、復(fù)盤工作不到位（不能及時發(fā)現(xiàn)與錯過一些好的入場點位時機）

4、缺乏對市場整體的觀察、認知（大局觀戒格局）

5、不能客觀的執(zhí)行體系：能做到按體系入場，但不能按體系出局。這里可能有：a.沒有按體系中防守要點如由小往大周期推，推的過程中及時出局。B.到20或其他條件時及時設(shè)保本條件。C.純粹憑自己的心情，感覺亂做。

6、心急，一個是賬面資金的波動影響對客觀行情與交易體系的破壞，一個是對客觀行情的分析與實際走勢的出現(xiàn)的體系信號因主觀臆想而出現(xiàn)的執(zhí)行偏差或無視。

7、將體系用于證明自我的觀點與看法，而不是客觀的運用體系。。。。。。等一些自我困素干擾、破壞破陣法的完整性由此不能發(fā)揮其功能與威力。

對這些問題我覺得引用大坤老師的話來學習一下是很有好處的：

引大坤老師言：

只有好的思想才會有好的技術(shù)，有好的技術(shù)才會有好的心態(tài)。

思想上認知的差異化會導(dǎo)致行為的差異化，行為的差異化就會導(dǎo)致結(jié)果的差異化。所以，只有解決了在投資交易當中每一個環(huán)節(jié)上的思想認知問題后，認知到每一個環(huán)節(jié)中的本質(zhì)原因，建立起來嚴密的邏輯思維體系，在這個思維體系下產(chǎn)生出專業(yè)的技術(shù)體系，進行投資交易，獲得收益，才會有好的心態(tài)，從而進入到良性循環(huán)當中。

道是方向，術(shù)是工具，方向?qū)α?，工具才使用得好?/strong>

對于道，我且在領(lǐng)悟中，暫說不出什么東東。就術(shù)、破陣法的一些觀點與大家交流一下：

由今天同學們提到的入場時機與判斷方向的問題，我們來討論一下，首先老師指導(dǎo)我們，一個品種一個周期內(nèi)的走勢有一個，力量集結(jié)→爆發(fā)→分散→集結(jié)……循環(huán)過程。而這個過程的表現(xiàn)形式為：均線黏合與K線波幅的變化。由此得出行情的慢速→快速→加速→急速的推論。

老師在課程中講過我們首先要去發(fā)現(xiàn)機會，而均線纏繞、黏合、走橫是發(fā)現(xiàn)機會的工具，而這個工具的比重為10%。但是我個人認為恰恰是這個比重10%用于發(fā)現(xiàn)機會的工具，它是整個破陣法最為關(guān)鍵的部分，可以說是前提、基石，同時也是判斷多空方向的基礎(chǔ)部分。而我們在交易過程中所使用的收斂三角形、水平線、通道、應(yīng)在此基礎(chǔ)上去運用。而在震蕩行情中2B法則也要將當下行情所處的在大方向考慮在內(nèi)。但大的行情轉(zhuǎn)折處運用2B法則也應(yīng)綜合考慮其反轉(zhuǎn)信號?；蛑荒苡眯〉闹箵p去試出來。但我們在實際的交易過程中可能并沒有等待力量的集結(jié)，均線的黏合，而只是片面的運用體系的方法去運用。甚至隨意操作或入場后才想去運體系方法來說服自己。而不是客觀的提前做好計劃，做到胸有成竹的參與市場。由此可見“等待”的重要性。

還有就是入場、試單成功后，面對行情的反彈、回撤，賬戶資金的波動，所面臨的取舍問題。要討論取舍問題首先我們要討論我們擬操作的周期問題，課程中老師是以60分鐘為我們參考，而我們是否清楚的定好自身的操作周期，假設(shè)我們定好了操作周期為60分鐘，那么我們在持倉過程中就應(yīng)按體系的防守要素123或趨勢線來應(yīng)對相應(yīng)的回撤與反彈及相關(guān)的賬戶資金回撤與變動。但分鐘的過程可能是從周K、日K去一級的分析，然后壓到某個小的周期去入場，但這就需要我們警惕掉進小周期的布局漩渦。