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關(guān)于社科院把“易經(jīng)預(yù)測(cè)學(xué)”納入博士招生

開通高手技術(shù)視頻大全【終身賬號(hào)】    發(fā)布時(shí)間:2019-10-11 10:51:09    內(nèi)容來(lái)源:萊修學(xué)園

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院把”易經(jīng)預(yù)測(cè)學(xué)“納入博士招生專業(yè),引發(fā)很多人熱議, 贊成的贊成,拍磚的拍磚。問(wèn)題是,易經(jīng)能不能預(yù)測(cè),究竟誰(shuí)說(shuō)了算?


實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),易經(jīng)能不能預(yù)測(cè),當(dāng)然是實(shí)踐說(shuō)了算。于是問(wèn)題來(lái)了,贊成或者反對(duì)易經(jīng)的,有幾個(gè)親自實(shí)踐過(guò)了?有幾個(gè)觀察到別人實(shí)踐過(guò)了?自己或者觀察到的某人,如果實(shí)踐下來(lái)結(jié)果不理想,到底是此人其實(shí)不是真懂,還是理論本身有問(wèn)題?


一般贊同易經(jīng)的都會(huì)回答,是實(shí)踐者本人有問(wèn)題,易經(jīng)OK的;反對(duì)易經(jīng)的都會(huì)回答,本人是懂的,是易經(jīng)有問(wèn)題。問(wèn)題來(lái)了,號(hào)稱懂了的人到底是真懂還是假懂?只有一種情況,如果某人多次實(shí)踐下來(lái),預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率非常高,我們會(huì)說(shuō),易經(jīng)是對(duì)的,此人也是真懂的。但此人在哪里?他或者她愿意站出來(lái)么?憑什么相信他?怎么知道他過(guò)去的記錄有沒(méi)有造假?占卦過(guò)程有沒(méi)有監(jiān)控?能不能在監(jiān)控之下多預(yù)測(cè)幾次,以此來(lái)確認(rèn)真假?


但問(wèn)題來(lái)了,有了監(jiān)控的人,這個(gè)人的存在,是否會(huì)影響占卦過(guò)程?或者讓占卦的人意識(shí)到有人在監(jiān)控他,會(huì)不會(huì)影響到占卦過(guò)程?影響占卦過(guò)程的因素都有哪些?怎么知道的?  物理學(xué)里面有個(gè)測(cè)不準(zhǔn)原理,你這樣觀察得到的是這樣的結(jié)果;那樣觀察,得到的是那樣的結(jié)果。觀察者,不對(duì),是參與者的在場(chǎng),對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、占卦過(guò)程會(huì)有怎樣的影響?世界是普遍聯(lián)系的,在場(chǎng)肯定有影響,問(wèn)題是影響有多大?


一個(gè)更大的問(wèn)題是,科學(xué)是不是通往真理的唯一道路?如果是,那么古人必定都是笨人,越古的越笨;然后有了科學(xué),日新月異,不斷進(jìn)步,人就越來(lái)越聰明。如果通往真理的道路不止科學(xué)一條,那么,其他可能的道路會(huì)是怎樣的?過(guò)去有多少人走在了這條道路上?他們走了多遠(yuǎn)?發(fā)現(xiàn)了什么?他們發(fā)現(xiàn)的東西,科學(xué)還需要發(fā)展多久才能發(fā)現(xiàn)?


最后那個(gè)答案其實(shí)也不難:古人走的是心路,從心入手,最后走到了 物這一頭;科學(xué)從物入手,慢慢走向了心。這就扯到了心物關(guān)系。筆者的理解,心物關(guān)系就像一個(gè)硬幣的兩面,這面看是心,那面看是物,你拿個(gè)錐子在物的這一面朝另一面錐,最后就到了心;反之,你在心的這一面朝另一面錐,最后就到了物??茖W(xué)從物這一面開始,錐了一部分,還沒(méi)到心的那一面;人家古人呢,從心的那一面已經(jīng)錐到了物。因此,用古代智慧解釋現(xiàn)代科學(xué)很順暢;用現(xiàn)代科學(xué)解釋古代智慧就不夠順暢,因?yàn)檫€有很多東西科學(xué)解釋不了。遺憾的是,就好比劉翔百米障礙跑突破了某個(gè)記錄——會(huì)不會(huì)有人因?yàn)閷?duì)劉翔有意見(jiàn)說(shuō)這個(gè)例子舉得不好啊——我們會(huì)說(shuō),人類突破了某個(gè)記錄,但實(shí)際上也就劉翔一個(gè)人突破了這個(gè)記錄,換個(gè)人來(lái)還就是不行。同樣的,古代某一兩個(gè)或者幾個(gè)頂級(jí)高手智慧上有了極大發(fā)展,提出來(lái)的觀點(diǎn)、 理論,完全明白了的后人有多少不好說(shuō);懂了的人愿不愿意站出來(lái)也不好說(shuō);即便站出來(lái)了會(huì)不會(huì)有人把他送上十字架也不好說(shuō)。即便是科學(xué),瓜眾們享受的也只是最后的成果,中間的原理又如何知道?


某人在路燈下找東西,路人經(jīng)過(guò),問(wèn)找什么?答:找鑰匙。問(wèn):鑰匙是在這丟的么?答:不知道,但只有這里有光。我們頭頂?shù)穆窡裟苷斩噙h(yuǎn)?人家能照多遠(yuǎn)?都說(shuō)知人者智,自知者明;知己知彼,百戰(zhàn)不殆。問(wèn)題是,百戰(zhàn)不殆了,大概率他是知己知彼的;但即便百戰(zhàn)不殆了,還有個(gè)無(wú)智明無(wú)勇功呢,他有功勞嗎?誰(shuí)說(shuō)他有功勞了?


兵法云, 如果急行軍,路途短一點(diǎn),大家都能到;再長(zhǎng),一半能到;再長(zhǎng),三分之一能到;再長(zhǎng),就寥寥無(wú)幾了。邏輯路線也是這樣,如果從起點(diǎn)到終點(diǎn)需要很長(zhǎng)的邏輯鏈才能抵達(dá),能夠順利明白到底的畢竟只能是少數(shù),多數(shù)瓜眾都迷失在了半途,但很可能他們覺(jué)得已經(jīng)到了終點(diǎn),還罵真的到了終點(diǎn)的人是傻瓜。


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