如果你只有十幾歲，閱讀這本書會讓你從童話般的寓言故事中獲得經(jīng)濟學(xué)的啟蒙教育；

如果你現(xiàn)在二十幾歲，閱讀這本書可以讓你再一次溫習(xí)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課堂里讓你迷糊的經(jīng)濟學(xué)理論，不過，這一次保證你再也不會迷糊了；

如果你是三十幾歲到五十幾歲，這本書可以糾正你思維中所滯留的有偏差的經(jīng)濟學(xué)常識，經(jīng)濟學(xué)家已經(jīng)把你的大腦固化，現(xiàn)在該是清醒的時候了；

如果你已經(jīng)退休了，沒關(guān)系，這本書既可以讓你衡量自己以前的經(jīng)濟學(xué)人生是否完美，也可以讓你在孫輩面前多一本培養(yǎng)他們智慧人生的好讀物。

這本書就是《經(jīng)濟為什么會崩潰：魚、美元和經(jīng)濟學(xué)》（又名《小島經(jīng)濟學(xué)》）。

當大家都覺得將經(jīng)濟領(lǐng)域的各種細節(jié)和現(xiàn)象進行整體性分析是一件極具挑戰(zhàn)性的事情時，《經(jīng)濟為什么會崩潰：魚、美元和經(jīng)濟學(xué)》卻用充滿童趣的插圖、幽默的口吻以及平實的語句，將經(jīng)濟學(xué)從高不可攀的架子上取下來穩(wěn)穩(wěn)地放在眾人面前。從一座小島開始，一個個原本深奧的經(jīng)濟學(xué)原理，便在一個個故事中生動地展現(xiàn)出來。隨著故事的發(fā)展，一層層思考下去，大家就會發(fā)現(xiàn)，盡管一些經(jīng)濟學(xué)的道理看起來越來越深入，但卻一直貼近我們的實際生活，并始終充滿樂趣。不少讀者在看完此書后都忍不住驚嘆：原來經(jīng)濟學(xué)還可以這么解釋！沉悶枯燥的經(jīng)濟學(xué)原來也可以如此通俗易懂！

書中利用魚、漁網(wǎng)、存錢、借錢等故事深刻揭露了全球經(jīng)濟對話中暗藏的眾多漏洞。在作者幽默又顯機智的文字里，讀者很容易就明白了經(jīng)濟增長的根源以及貿(mào)易、儲蓄和風(fēng)險三者的重要性。在闡釋滯漲的根源、利率的影響、政府的刺激機制以及消費信貸的破壞性本質(zhì)的同時，作者還談及了諸多至今還常常被誤解的經(jīng)濟原則問題。一經(jīng)出版，《經(jīng)濟為什么會崩潰：魚、美元和經(jīng)濟學(xué)》便以不可擋之勢成為全球讀者熱心追捧的超級暢銷書。

作者簡介

彼得?D?希夫

彼得?D?希夫，現(xiàn)任歐洲太平洋資本公司總裁，是資深的華爾街預(yù)言家，尤其以對股市、商品、黃金和美元表現(xiàn)的準確預(yù)測見長。他的觀點經(jīng)常被各大新聞媒體引用，曾成功預(yù)測2008年經(jīng)濟危機。他還另著有超級暢銷書《美元大崩潰》。

安德魯?J?希夫

安德魯?J?希夫則是一名經(jīng)濟學(xué)與融資學(xué)方面的知名專家，深諳金融之道。目前主要負責(zé)歐洲太平洋資本公司的傳播與媒體管理。

希夫兄弟試圖一改傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)晦澀冗長、時不時穿插各種數(shù)據(jù)與圖表的寫法，利用漫畫+故事型的敘事手法將一般的經(jīng)濟學(xué)概念傳遞給普通大眾，于是就有了《經(jīng)濟為什么會崩潰：魚、美元和經(jīng)濟學(xué)》。

精彩書摘

1、艾伯在頭腦中勾勒著捕魚器的輪廓，想著想著就激情澎湃，他構(gòu)想出一個不再受捕魚之累的未來。第二天，貝克和查理注意到艾伯沒有捕魚，而是站在沙灘上用棕櫚樹皮搓繩子。到這一天結(jié)束時，艾伯終于織完了自己的漁網(wǎng)。通過自我犧牲（挨餓），他創(chuàng)造了資本。在這個簡單的任務(wù)中，艾伯向我們展示了一個基本的經(jīng)濟原則，這個原則可以提高人們的生活水平：消費不足，敢于冒險！

消費不足：為了織網(wǎng)，艾伯那天就不能去捕魚。他必須放棄當天的所得，放棄那條本來可以捕到吃到的魚。他這樣做，并不是因為他不需要魚，事實上，他愛吃魚，而且如果那天沒有捕到魚，他就會餓肚子。他對魚的需求與兩個朋友沒有什么不同。他選擇暫時延遲消費（吃魚），是為了將來消費更多的產(chǎn)品（捕到更多的魚）。

冒險：除了消費不足，艾伯還需要冒險，因為他也不知道自己做的捕魚器到底好不好用，自己花費了一天的時間餓著肚子辛苦勞動，卻不知道這東西究竟能不能補償所失。最后的結(jié)果很可能只剩一把繩子和一個餓癟的胃。如果這個想法失敗了，艾伯不能指望貝克和查理給自己任何補償，因為他們倆早就警告過他這樣做很傻。

在經(jīng)濟學(xué)術(shù)語中，資本指的是一種設(shè)備，這種設(shè)備的建設(shè)和使用本身沒有什么意義，其意義在于利用設(shè)備建設(shè)和制造其他需要的東西。艾伯想要的不是那張網(wǎng)，而是魚。這張網(wǎng)或許可以給他帶來更多的魚。因此，這張網(wǎng)就是一種資本，是有價值的。

2、財富從來就是一個相對的概念。在原始社會，財富是極少的，那時最富有的人所擁有的物質(zhì)財富也不如工業(yè)化社會中窮人的財富多。在中世紀，即便是至高無上的國王也缺乏基礎(chǔ)的娛樂設(shè)施，而在今天的美國，中央空調(diào)、室內(nèi)管網(wǎng)以及冬天里的新鮮蔬菜等幾乎是人人都能享受的。

但是令人吃驚的是，財富是分等級的，這個事實本身就不公平。人們認為富人之所以富有，是因為他們攫取別人的財富，并由此產(chǎn)生了窮人。在現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中有一個理論認為，利潤是通過少付工人工資產(chǎn)生的，有人稱之為“勞動價值論”。上述理念與道德取舍息息相關(guān)，但與現(xiàn)實無甚關(guān)聯(lián)。富人致富的原因（至少開始時）是他們?yōu)樗颂峁┝擞袃r值的東西。

3、查理和貝克如果不能成功地編織出自己的漁網(wǎng)，艾伯借出的魚就打了水漂。在很多案例中，企業(yè)失敗的原因在于沒有意識到事先應(yīng)當做好所有約定。假設(shè)貝克和查理不是向艾伯借魚，省出時間來織網(wǎng)，而是利用這些時間來開發(fā)對魚群實施催眠術(shù)的技術(shù)，情況可能會大不相同。如果他們開發(fā)的技術(shù)無效，這項貸款就無法使“借款人”查理和貝克受益，而貸款人艾伯也得不到任何好處。

最糟糕的情況是，貸給不盈利企業(yè)的那些款項浪費了社會儲蓄，降低了生產(chǎn)力。結(jié)果，貸款人連本金都很難收回來，更不要說利息了。但是實施順利的商業(yè)計劃彌補了那些實施不利的計劃的損失。因此，要知道商業(yè)貸款并非社會儲蓄的唯一選擇，艾伯還可以選擇其他的貸款形式—消費貸款和應(yīng)急貸款。

故事引申

一旦外部力量，比如政府干預(yù)，以各種理由鼓勵或者要求儲蓄者借出款項，而不考慮實際還款的可能性，這時貸款人就難免要承受較大的損失。這種有悖常規(guī)的做法只會浪費社會的儲蓄。

各國政府滿腔熱情要做點好事，總想干預(yù)儲蓄的借貸方式。它們通過諸多法律，使得某些貸款類型比其他類型更有吸引力。但是，政府并沒有儲蓄，只有個人才有！假如在政府的激勵之下，貸款都流向了那些最終無法還款的個人或者企業(yè)（它們的確經(jīng)常無力還款），那么這些損失就要由那些犧牲了自己的利益去創(chuàng)造儲蓄的個人來承擔(dān)了！

4、在簡單經(jīng)濟社會中發(fā)揮作用的經(jīng)濟規(guī)律同樣也適用于復(fù)雜的經(jīng)濟社會……艾伯當初甘愿作出自我犧牲來創(chuàng)造資本，也為島上的其他居民帶來了福祉。得益于艾伯精明的貸款計劃，島民制作了許多漁網(wǎng)，然后又利用生產(chǎn)力提高后所積累的資本來制造更加有效的捕魚器。生產(chǎn)力提高以后，不僅食物變得更加豐盛，服飾變得更加美觀，交通變得更加便捷，而且人們也有了閑暇時間，沖浪運動蓬勃發(fā)展起來。

很快，關(guān)于這種前所未有的奢華生活的傳說就流傳到了其他島嶼，那些島嶼上的人們依然在徒手捕魚，根本沒有閑暇時間去沖浪。為了追求更美好的生活，移民很快接踵而至。

生產(chǎn)率提高意味著這座島嶼可以養(yǎng)活更多的人口，反過來，更多的人口又促成了更加多樣化的經(jīng)濟。一些新到的移民找到了操作巨型捕魚器的工作，而另外一些移民向原住民借來多余的魚，開墾土地，種植農(nóng)作物—人們終于不用每天都吃魚了。還有人利用貸款進入其他商業(yè)領(lǐng)域。

5、隨著島民的魚越來越多，魚的存儲成了問題。以前，人們習(xí)慣于把魚放在家里，但是這樣做效率很低甚至很危險。偷魚賊也成了一個大問題。雖然島民愿意通過貸款和投資使自己多余的魚增值，但大多數(shù)人既沒有時間也沒有能力來判斷某項商業(yè)計劃的優(yōu)劣。

一個名叫邁克斯?郝寅航的人嗅到了商機，他決定開拓一個革命性的行業(yè)。邁克斯守護自己的存魚多年，他深知必須找到一種更好的儲存方式才行?？吹阶约旱泥従颖唤苹慕梏~者欺騙，他也認識到在借出積蓄的問題上，大多數(shù)人都需要幫助?？紤]到這些因素，他建造了一個很大的儲藏室，其溫度和濕度都可以調(diào)節(jié)，還雇用了島上最強壯的人當看守。這家新“銀行”能夠確保島上存魚的安全，從而解決存魚失竊的問題。但這只是個開始……

邁克斯是位真正的企業(yè)家，他知道如果只是收取保管費，利潤空間很有限。他明白儲蓄的價值，也明白自己比一般的島民更會放貸。邁克斯是個一流的數(shù)學(xué)家，尤其善于評估商業(yè)計劃并為之提供適當?shù)馁J款。他用鄰居的儲蓄放貸，所獲收益的一部分作為儲戶的利息和看守人員的工資，剩下的部分作為自己的利潤。于是郝寅航儲蓄貸款公司就誕生了。

與艾伯和達菲一樣，邁克斯最初只是想為自己謀利。但是在他追逐利益的同時，也解決了儲蓄、貸款和盜竊這些棘手的問題。

網(wǎng)友評論

文藝青年：這本小島經(jīng)濟學(xué)作為經(jīng)濟學(xué)入門書籍是最合適不過的了，從一個虛構(gòu)的小島出發(fā)，用生動的故事和圖片給我們闡述了美國經(jīng)濟的發(fā)展軌跡，還有中美貿(mào)易的本質(zhì)，值得一讀。

怪怪：簡單生動有趣味，以一開始三個角色在海島上捕魚為序幕，每一章都引申到現(xiàn)實中的美國，隨著故事情節(jié)的深入再引入越來越多的概念，通俗易懂，非常好讀?？梢宰鳛槿腴T知識學(xué)習(xí)一下，完全沒有經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)的讀完會了解宏觀經(jīng)濟大概是怎樣運作的，絕不是我們平時想象中那么簡單。

gemini：最好的一本經(jīng)濟讀物，沒有之一。貸款唯一的合理用途就是進行提高生產(chǎn)率的資本研發(fā)和產(chǎn)能提升，資本研發(fā)可以是提高生產(chǎn)率的工具研發(fā)，可以是人自身的教育投資，可以是供給側(cè)的產(chǎn)能提升。但是供給側(cè)的效率提升必須匹配市場的真實需求，如果不能，則會人為的導(dǎo)致社會財富流向無效供給，并由于貸款助長了無效供給品的價格暴漲，助長了投機行為。當無法產(chǎn)生新的貸款，無效供給品的價格將無法維持，最終引發(fā)市場恐慌，出現(xiàn)拋售，由于供給遠大于需求，將導(dǎo)致無人接盤。資產(chǎn)價格暴跌，銀行出現(xiàn)大量壞賬，最終經(jīng)濟崩潰。

五殺搖滾吉他手：本文是以小見大的典范，用小島模型闡述國家的產(chǎn)業(yè)，金融和貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展、運行、失控和崩潰，對幫助讀者了解國家經(jīng)濟的運行原理大有裨益。 本書的核心觀點應(yīng)該是沒有供給支撐的消費是鏡花水月，在凱恩斯主義大行其道，各種經(jīng)濟刺激計劃層出不窮的今日，作者這種務(wù)實的態(tài)度更顯珍貴。

eco：十萬字出頭，故事和漫畫的形式告訴我們經(jīng)濟為何增長和崩潰，避開了華而不實讓人眼花繚亂的經(jīng)濟學(xué)術(shù)語。

簡七君：這本薄薄的書，等于三本經(jīng)濟學(xué)大部頭

01適合初學(xué)者的小書

經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的書籍浩如煙海，各位經(jīng)濟大神們又寫得實在是不好懂。因此，我在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的得分，始終不是很高。還好也有一些簡單易懂的書。比如這本《小島經(jīng)濟學(xué)》，可能更適合一直徘徊經(jīng)濟學(xué)在門外的我們。

本書的作者是彼得?希夫與安德魯?希夫，前者是美國著名的經(jīng)濟學(xué)家，曾寫過《美元大崩潰》一書，后者是他的兄弟。這是一本父親講給兒子聽的有關(guān)經(jīng)濟學(xué)的故事書，而兩個兒子長大成人后把故事，還原成了書。因此這本書，有豐富的插圖與簡單易懂的故事，讀來令人興趣盎然，頗有趣味。

02用魚作為貨幣的小島之國

全書是從一個小島開始說起的，有三個人A，B，C住在島上。島上只有一種食物，那就是魚，這些魚都是同一個品種，一個人一天需要吃一條魚。這個島很閉塞，因此這三個人的捕魚方式就是跳入水里，用手抓魚。每個人每天只能抓到一條魚。所以A，B和C每天的生活就是，醒來、捕魚、吃魚、睡覺。沒有音樂，沒有詩歌，更沒有王者榮耀。（憂?！╁e了，錯了，其實是沒有存款！沒有借貸！沒有投資！也就是“產(chǎn)出=消費”的生產(chǎn)模式。

終于有一天晚上，仰望著點點繁星的夜空，A開始對自己發(fā)出靈魂的拷問，難道我這輩子就這樣了嗎？難道我活著就是捕魚吃魚睡覺么？敲黑板，大家看到?jīng)]？人類的進步，都源于這種人類群星閃耀時。你們是否也有過這樣的時刻？于是，A想到了要做一個捕魚器（其實就是漁網(wǎng)），可以提升抓魚的效率。但是問題是，制作漁網(wǎng)需要一天的時間，意味著那一天A將沒有食物，而且制作漁網(wǎng)未必能夠成功。A考慮了一下，決定冒險試一試。他忍受著B與C不理解的目光下，努力勞作。于是，在那天傍晚的夕陽下，A終于織完了漁網(wǎng)。

這個故事向我們揭示了一個簡單而又深刻的經(jīng)濟原則，也就是：通過“延遲消費+冒險”可以提高人們的生活水平。A選擇暫時不吃魚，是為了將來可以捕到更多的魚。而通過冒險，A最終獲得了新的資本，也就是漁網(wǎng)，而漁網(wǎng)會為他帶來更多的魚。由于A的行為，這個島上原本的“產(chǎn)出=消費”的生產(chǎn)模式被打破。通過漁網(wǎng)，A每天可以抓到兩條魚，而且可以獲得更多的休息時間，他可以利用這些時間做別的事情。島上的生產(chǎn)力也得到了提高。

努力使得有限的資源（每一種資源都是有限的）產(chǎn)生最大的效益以盡可能地滿足人的需求，這就是我們一直提到的——經(jīng)濟一詞，最簡單的定義。而工具、資本與創(chuàng)新是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵因素。書里通過簡單的故事，加上與現(xiàn)實的鏈接，從前看不懂的經(jīng)濟學(xué)原理，是不是好像變得親近了起來？

03經(jīng)濟學(xué)需要你的反思與聯(lián)系現(xiàn)實

講到這里，大家可不要誤以為，這是一本給小孩子讀的故事書?？吹揭痪鋵Υ藭脑u論，說《小島經(jīng)濟學(xué)》最大的妙處就是，深者不覺其淺，淺者不覺其深。我也深以為然。要知道，這本書的宣傳語可是：《小島經(jīng)濟學(xué)》=《經(jīng)濟學(xué)原理》+《經(jīng)濟學(xué)概論》+《國富論》。我們在故事里，會遇到很多似曾相識的人物和時間，里面的島名和國家名都是對我們現(xiàn)實社會的投射和隱喻。

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